Publikationen

Blanco Lopez, Julia & Wünsch, Andrea (2023). "Mehrere Sprachen, zahlreiche Vorteile: Ressource Mehrsprachigkeit". In: juna - Sprache #3.23. Zeitschrift des Bayerischen Jugendrings, S. 8-9.

Riehl, Claudia Maria; Kretzenbacher, Heinz L.; Hajek, John & Blanco Lopez, Julia (2020). Anredestrategien im Erwerb des Deutschen als Fremdsprache - Strategies of addressing in the learning process of German as a foreign language. In: Zeitschrift zur Theorie und Praxis Deutsch als Fremdsprache. (e-journal)

Riehl, Claudia Maria & Blanco López, Julia (2019). Mehrsprachiges Potenzial und die Transferierbarkeit sprachlicher Kompetenzen. In: Ender, Andrea; Greiner, Ulrike & Strasser, Margareta (Hrsg.). Deutsch in mehrsprachigem Umfeld: Sprachkompetenzen auf Sekundarstufe. Hannover: Klett und Kallmeyer, 306-319.

Blanco López, Julia (2018). Deutschsprachiger Fachunterricht an einer öffentlichen Grundschule in Victoria, Australien - Ein Beispiel für erfolgreiches integriertes Fach- und Sprachlernen (CLIL). In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht 23:1. (online)

Riehl, Claudia Maria & Blanco López, Julia (2018). Deutschunterricht. In: Gogolin, Ingrid; Georgi, Viola B; Krüger-Potratz, Marianne; Lengyel, Drorit & Sandfuchs, Uwe (Hrsg.): Handbuch Interkulturelle Pädagogik. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 481-485.

Blanco López, Julia (2017). Mehrsprachig aufwachsende Kinder und Jugendliche. In: K3 - Das Magazin des Kreisjugendring München-Stadt (4/2017), 35.

Riehl, Claudia Maria & Blanco López, Julia (2015). Mehrsprachigkeit: Ein kurzer Überblick aus linguistischer Sicht. In: Esterl, Ursula & Gombos, Georg (Hrsg.). ide - Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit (4/2015). Inssbruck: StudienVerlag, 19-28.

Riehl, Claudia Maria & Blanco López, Julia (2015). Mehrsprachigkeit in der Schule - Was Berater wissen müssen. In: 50 Jahre Schulberatung in Bayern. Tagungsband zur Jubiläumsveranstaltung. Dillingen: Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 177-189.